Un outil pour mesurer le savoir à l’échelle mondiale
Le Global Knowledge Index (GKI), initié en 2017 et mis à jour chaque année, est un outil mondial qui évalue les performances des nations en matière de savoir. Cette édition 2024 a analysé 141 pays en s’appuyant sur sept piliers principaux, notamment l’éducation, la recherche, et les technologies de l’information. L’objectif ? Identifier les forces et faiblesses de chaque pays pour relever les défis locaux et internationaux.
Avec un score moyen mondial de 47,8, le classement est dominé par des pays européens comme la Suède (68,28), la Finlande (67,99), et la Suisse (67,91). Ces résultats témoignent des solides infrastructures éducatives et technologiques dans ces régions.
Les pays africains en quête de progrès
En Afrique, seuls deux pays dépassent la moyenne mondiale : les Seychelles (45e rang, 52,97) et Maurice (52e rang, 50,85). Le rapport met en avant la performance des Seychelles dans les domaines de l’enseignement supérieur (31e mondial) et de l’économie (47e mondial). Malgré tout, des lacunes subsistent dans l’enseignement technique et professionnel, où l’archipel chute au 92e rang.
Derrière ces leaders, on retrouve le Cap-Vert (74e, 46,31), le Botswana (79e, 45,75) et la Tunisie (82e, 45,05). Ces performances restent cependant en deçà de celles des pays nordiques, illustrant les défis structurels rencontrés par les systèmes éducatifs africains.
| Pays | Score sur 100 | Rang mondial |
|---|---|---|
| Seychelles | 52,97 | 45e |
| Maurice | 50,85 | 52e |
| Cap Vert | 46,31 | 74e |
| Botswana | 45,75 | 79e |
| Tunisie | 45,05 | 82e |
| Afrique du Sud | 44,69 | 84e |
| Égypte | 44,02 | 90e |
| Namibie | 43,62 | 95e |
| Maroc | 42,76 | 98e |
| Nigeria | 40,31 | 103e |
| Guinée | 30,18 | 132e |
| Mozambique | 30,02 | 133e |
| Mali | 29,03 | 134e |
| Mauritanie | 28,95 | 135e |
| Éthiopie | 28,9 | 136e |
| Burkina Faso | 28,17 | 137e |
| Angola | 27,96 | 138e |
| RDC | 26,32 | 139e |
| Niger | 25,82 | 140e |
| Tchad | 23,43 | 141e |
Un contraste saisissant en bas du classement
Sur les 21 derniers pays du GKI 2024, 20 sont africains, un constat préoccupant. Les 10 dernières places sont occupées par des nations comme le Tchad (141e, 23,43) et la RDC (139e, 26,32). Ces résultats reflètent des infrastructures éducatives et technologiques insuffisantes, exacerbées par des défis socio-économiques.
La Guinée (132e, 30,18) et le Mozambique (133e, 30,02) illustrent également ces insuffisances. Ces pays peinent à investir dans des secteurs clés comme la recherche, limitant leur compétitivité à l’échelle internationale.
Ce qu'il faut retenir- 🌍 Les Seychelles (45e) et Maurice (52e) sont les leaders africains du savoir.
- 📉 20 des 21 derniers pays du GKI 2024 sont africains.
- 📚 L’éducation, notamment technique, reste un point faible majeur en Afrique.
- 💡 Le GKI est un outil crucial pour identifier et surmonter les défis du savoir.
- 🌐 Les pays nordiques dominent grâce à des infrastructures robustes.
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